Slöjdutvärdering - bildstöd

Här är en länk till ett bildstöd för att lättare förstå vad man ska skiva i en slöjdutvärdering:

https://goo.gl/tqbGq3

Besvara utvärderingsfrågorna i slutet av ditt slöjddokument i Google Drive så utförligt du kan. 

Det är viktigt att du tar dig tid att fundera och reflekterar över både arbete och resultat.
Tänk på att motivera det du tycker och använd slöjdbegrepp (t.ex. vad material, verktyg, maskiner och arbetstekniker kallas).

Lycka till!

Mätning

Här är ett videoklipp med tips som kan vara bra att tänka på när man ska mäta och såga ut längd och bredd på brädor och skivor:
https://www.youtube.com/watch?v=i_N8cTayc0U&feature=youtu.be

Tänk på att vara noggrann och dubbelkolla måtten innan du sågar ut.
Det sparar både tid och material.

"measure twice, cut once"

Rökmarmorering

Att måla en yta så att den ser ut som marmor kan kanske kännas lite svårt och knepigt. Men i det här korta filmklippet får du tips på ett enkelt sätt som ger bra resultat.

Klicka på länken: https://youtu.be/CsRvZ46ZQvs

Varför slöjden är ett viktigt ämne i skolan

Klicka på länken Slöjd - grönt, lönt och skönt! och läs PDF-filen, så får du några exempel.
Där kan man bland annat läsa följande:

Grönt
I slöjdens läroplan betonas arbetet för en hållbar utveckling.
Genom slöjdarbete utvecklas medvetenheten om detta utifrån fyra Å:
- Återhållsam
- Återanvänd
- Återbruk
- Återvinn

Lönt
I slöjden utvecklas nyfikenhet, initiativförmåga, samarbetsförmåga och det självförtroende som behövs för att våga prova sig fram till olika lösningar. Detta är delar i ett kreativt och problemlösande förhållningssätt.

Skönt
När vi arbetar med olika material, exempelvis när handen stryker över en täljd yta, utsöndras ”lugn och ro­-hormonet” serotonin som får oss att må bra och ökar vår koncentrationsförmåga.

Så slöjda på! :)

Vad bedöms i slöjd?

Översikt i vad som bedöms i slöjd. OBS: förenklad version

Textbubblorna motsvarar följande kunskapskrav:

Orange: E 

Grön: C

 Blå: A

 

Kursplan i slöjd för grundskolan finns att hitta här:

http://www.skolverket.se/laroplaner-amnen-och-kurser/grundskoleutbildning/grundskola/slojd

 

Kursplan i slöjd för grundsärskolan finns att hitta här:

http://www.skolverket.se/laroplaner-amnen-och-kurser/grundskoleutbildning/grundsarskola/slojd

Svetsning med MIG-svets

Här är en film om svetsning med MIG-svets: http://youtu.be/f9D-gDTl74g
Slöjdens MIG-svets som används i filmen har ingen skyddsgas och istället används en flussbelagd svetstråd.

Värdering av slöjdarbete

Här är ett litet bildstöd för att lättare förstå vad man ska skiva i en slöjdutvärdering.

Besvara utvärderingsfrågorna i ditt slöjddokument i Google Drive så utförligt du kan. 

Det är viktigt att du tar dig tid att fundera och reflekterar över både arbete och resultat. Tänk på att motivera det du tycker och använd slöjdbegrepp (t.ex. vad material, verktyg, maskiner och arbetstekniker kallas). Lycka till!

Vilka nya tekniker har du testat i detta arbete?

Det blir även lättare att skruva samman delar.

Länk till Holm trävarors miljöpolicy: http://www.holmtravaror.se/wk_custom/documents/%7B1483f830-8afe-4029-9b97-f43f164e8993%7D_miljopolicy_holm_travaror.pdf